Nội dung tiết dạy
Trong tiết học, cô Nguyễn Thị Thu Hồng đã tổ chức các hoạt động học tập theo hướng tích hợp kiến thức liên môn, kết hợp giữa Ngữ văn với các yếu tố khoa học, công nghệ và kỹ năng thực hành. Học sinh được tìm hiểu về nhân vật Thánh Gióng không chỉ ở phương diện nội dung, ý nghĩa văn bản mà còn thông qua các hoạt động trải nghiệm như:
-
Thảo luận nhóm về đặc điểm, phẩm chất và ý nghĩa biểu tượng của nhân vật Thánh Gióng.
-
Liên hệ với yếu tố lịch sử, văn hóa dân gian để làm rõ hình tượng người anh hùng trong truyền thuyết.
-
Tham gia các nhiệm vụ học tập mang tính sáng tạo như thiết kế sản phẩm (sơ đồ tư duy, mô hình, hình ảnh minh họa…) nhằm thể hiện hiểu biết về nhân vật.
-
Trình bày, chia sẻ sản phẩm và nhận xét lẫn nhau.
Các hoạt động được tổ chức linh hoạt, phù hợp với đối tượng học sinh lớp 6, góp phần giúp các em hiểu sâu hơn về nội dung bài học, đồng thời phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác và tư duy sáng tạo.
Đổi mới phương pháp
Tiết dạy đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp khi giáo viên đóng vai trò tổ chức, hướng dẫn; học sinh là trung tâm của quá trình học tập. Việc vận dụng mô hình giáo dục STEM vào môn Ngữ văn đã tạo nên sự mới mẻ, tăng tính hấp dẫn của bài học. Học sinh được học thông qua trải nghiệm, khám phá và thực hành, từ đó chủ động chiếm lĩnh kiến thức thay vì tiếp nhận thụ động.
Bên cạnh đó, việc kết hợp đa dạng hình thức tổ chức dạy học như làm việc nhóm, trình bày sản phẩm, phản hồi lẫn nhau đã góp phần nâng cao hiệu quả tương tác và phát huy tối đa năng lực của học sinh.
Đánh giá
Tổ Ngữ văn - Nghệ thuật đánh giá tiết dạy được chuẩn bị chu đáo, tổ chức khoa học, nội dung phù hợp và có nhiều điểm sáng trong việc đổi mới phương pháp. Tiết dạy được xếp loại: tốt.
Thông qua tiết dạy, giáo viên trong tổ có thêm những kinh nghiệm thiết thực trong việc vận dụng giáo dục STEM vào môn Ngữ văn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.